양성평등을 저해하는 사회문화와 제도적 장벽을 분석하고, 이를 극복하기 위한 교육 자료와 콘텐츠를 개발하는 것은 여성의 권리 신장을 위한 중요한 전략입니다. 지속가능미래연구원은 국내외 여성의 삶의 질 향상을 위한 콘텐츠 개발과 출간 활동을 통해 사회적 인식 전환을 유도하고 있습니다. 특히 교육 사각지대에 있는 여성과 청소년을 위한 디지털 기반 교육자료(E-book 등)를 개발하여, 실질적인 양성평등 실현에 기여하고 있습니다. 연구와 출간은 시민사회와 정책을 연결하는 실천 도구입니다.

모바일 기술을 활용한 케냐 아동의 영어 문해력 향상 연구

(사)지속가능미래연구원은 아프리카 지역 아동들의 학습 기회 확대를 위해, 모바일 기반 영어 문해력 교육의 효과를 분석하는 파일럿 연구를 수행하였습니다. 케냐를 포함한 다수의 아프리카 국가에서는 공교육에서 사용하는 언어(영어)에 능숙하지 않은 아동들이 많아, 기초 학습에서부터 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 배경에서 일부 비영리 단체들이 영어 문해력 프로그램을 제공해 왔지만, 성과 평가의 부재와 강사·인프라 부족 문제로 실질적인 효과를 검증하기 어려운 상황이었습니다. 이에 본 연구는 모바일 기술이 이러한 한계를 보완할 수 있는 지속가능한 교육 도구로 작동할 수 있을지를 검토하고자, 다음과 같은 연구를 진행하였습니다.

연구 개요

• 지역: 케냐 현지 초등학생

• 대상: 47명의 미취학·저학년 아동

• 기간: 총 10일간의 방과 후 영어 캠프 운영

• 방법: 모바일 리터러시 앱을 활용한 수업 진행 및 문해력 변화 측정

• 결과: 짧은 기간임에도 학생들의 읽기 능력과 어휘 이해력이 유의미하게 향상됨을 확인

기대 효과

• 모바일 기술 기반 교육은 교사 부족 및 대면 수업의 제약을 극복할 수 있는 효과적인 솔루션으로 작용

• 인터넷 인프라 구축 + 디지털 콘텐츠 개발이 병행된다면, 아프리카의 문해력 문제 해결에 크게 기여할 수 있음

• 코로나19, 결핵 등 전염병 상황 속에서도 비대면 학습 가능성 확보